Eine große Anzahl an Störungen der affektiven und zwischenmenschlichen Dynamik von Schulkindern, wie natürlich ebenfalls von Halbwüchsigen, gehen auf Fehlerziehung im Elternhaus zurück.
Weiterlesen: Störung der affektiven Entwicklung - Erziehungsberechtigte
Die Gruppe gestaltet ein bestimmtes Ethiksystem wie auch eine öffentliche Ansicht. Sie fördert das Gruppenbewußtsein vermöge offensiver Dispute
Reichlich viele Beeinträchtigungen der gefühlsmäßigen und zwischenmenschlichen Entfaltung von Schulkindern, wie selbstverständlich ferner von Heranwachsenden, gehen auf Misserziehung im Erziehungsberechtigtenhaus zurück.
Weiterlesen: Zwischenmenschliche Entfaltung und Wechselbeziehung
Etliche Schwierigkeiten der affektiven und sozialen Entfaltung von Schulkindern, wie natürlich nicht zuletzt von Adoleszenten, gehen auf Misserziehung im Elternhaus zurück. Mittlerweile sind Hypothesen entwickelt worden,
Schulkind I Emotionale Soziale