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Montag18 Dezember 2017

Lernerfolg

Systeme- und Subsysteme des Denkens

Die Notation System ist jetzt häufig im Gedankenaustausch: ob als Verkehrswesenssystem, Volkswirtschaftssystem, Datenansammlungssystem, Nervensystem, Verdauungssystem.

Mit Zutun der Systemtheorie läßt sich die Wirklichkeit als ein eingebettetes Ganzes, dessen Charakteristika nicht länger auf einzelne Teile verkleinert werden können, erfassen.

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Selbstlenkende Neigung - Intelligenzerrungenschaft

Die Reifung der Persönlichkeit ist ein eingliedernder Hergang, das bedeutet: die daran involvierten Kriterien stehen in enger mutualer Interaktion. Im einzelnen Bestehen können die wechselvollen Faktoren nichtsdestotrotz eine unterschiedlich bedeutende Wichtigkeit haben:
 
Anlage (Gene)

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Lernen-Mental konstruieren

Kognition von Systemen

Eine Gegebenheit, ein Objekt, ist keinesfalls per se ein System, stattdessen das, welches wir als System signifizieren, und das, was wir als Teil überprüfen, hängt von unserer Kognition ab.

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Erziehungsfasson und Motivation beim Lernen

Stimuli entstehen im Spannungsfeld von Bedürfnissen. Sie lenken humanes Verhalten auf einen intendierten Soll-Zustand hin. Es gibt selbständige und heteronome Motivierung.

Heteronom, anonymgesteuert sind die meisten Lernmotivationen im Verhältnis mit der Sozialisierung des Vorschulkindes und des jüngeren Schulkindes.

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