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Sonntag26 Februar 2017

Extraordinäres Interesse

Die Differenzierung der Kognition ist eine zentrale Grundlage für die Fortentwicklung der übrigen kognitiven Leistungen. Das Tiefensehen und die Rezeptionskonstanz basieren auf vererbten Dispositionen,

mögen allerdings mittels Übung noch ausgestaltet werden. Größenstabilität ist schon am Schluss des ersten Lebensjahres vorliegend, Perzeptionskonstanz in den Grundlagen im 2. Lebensjahr.

Sechsjährige erreichen zumeist den Stand von Mündigen. Eine besondere Fragestellung ist die Erkundigung des Raumes. Das Kind erlebt ihn andersartig als der Erwachsene, somit keinesfalls als 3-D Raum, sondern mit den Kategorien des Geschlossen-, Eingeschlossen- und Nebeneinanderseins. Es kann sich Raumbeziehungen nicht vorstellen, die nicht von der eigenen Position aus zu erkennen sind (prälogisches, wahrnehmungsgebundenes Denken).

Ferner die Zeit wird im Sinne sichtbarer Effekte beurteilt, eine wirklichkeitsnahe Zeiterklärung gibt es bislang nicht. Das jeweils Längere, Größere, Markante wird mit dem längeren Zeitvorkommnis in Zuordnung gesetzt. Korrespondierend wird außerdem das Alter mit Größe identifiziert.

Die Zeitausdeutung, das Erkennen von Historie, Jetzt und Futur, stellt hohe Forderungen und entwickelt sich vergleichsweise spät. Zunächst lebt das Kind vollständig im Hier und Jetzt. Erst graduell entfaltet sich aus dem Tagestakt eine erste begrenzte Zeitauslegung. Große Zeiträume werden mittels affektiver Hinweispunkte erfass (Heiliger Abend, Geburtstag).

Erst 5 - 6jährige erzählen über vorgestern und übermorgen. Siebenjährige können die Uhrzeit und die Serie der Monate kennen. Das Begreifen von Gegenstandsmerkmalen (Größenordnung, Anordnung, Farbe usw. .) ist ein weiterer elementarer Schritt in der Disputation mit den Dingen.

Extraordinäres Interesse hat das Kind am Gegenstandsattribut 'Größe'. Es wendet der Distinktion große Hinsicht zu und erzielt schon mit 2 1/2-3 Jahren bemerkenswerte Leistungen bei der unkomplizierten Gegenüberstellung von Ausdehnungen, Längen, Höhen und Arealen und im Übrigen von Farben.

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