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Freitag28 April 2017

1. Jahr

Wahrnehmung zur Umwelt

Die Wahrnehmung ist zu Anfang allumfassend und richtet sich erstmal allein an die Intensität, nicht an die Struktur der Umweltanregungen. In der Rückmeldungszeitspanne formt erstes Observieren,

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Entstehung der Dingsichtweise

Motorik: Das Kind 'lernt' sitzen und stehen und extendiert zunächst kriechend seinen Tätigkeitsradius.

Kognitive Entfaltung: Die Dingsichtweise entsteht,

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Bindung an die Pflegeperson und kognitive Dynamik

Beweglichkeit: Das Kind 'erlernt' sitzen und stehen und extendiert überwiegend kriechend seinen Tätigkeitsbereich.

Kognitive Dynamik: Die Dingauffassung tritt hervor, und: das sensomotorische Denkvermögen (Werkzeugdenken) entwickel sich.

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Beziehungsbefähigung und soziale Adaption

Beweglichkeit: Das Kind 'erlernt' sitzen und stehen und vergrößert vor allem kriechend seinen Tätigkeitsradius.

Kognitive Entfaltung: Die Dingauffassung entsteht, überdies: die sensomotorische Intelligenz (Werkzeugdenken) realisiert sich.

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